Las aulas zamoranas acogen el Learning Analytics Summer Institute (LASI) Spain 2026, evento de referencia tecnológica en lo relativo a Inteligencia Artificial
El Campus Viriato de la Universidad de Salamanca (USAL) en Zamora acoge el Learning Analytics Summer Institute (LASI) Spain 2026. Este evento de referencia internacional, organizado por la Red Española de Learning Analytics (SNOLA), sitúa a la ciudad en la vanguardia tecnológica al abordar cómo la Inteligencia Artificial (IA) generativa y el análisis masivo de datos están transformando el aprendizaje.
Con un enfoque dirigido al uso de la IA y la ética, la edición de este año, titulada «Looking Ahead» (Mirando hacia delante), se aleja de los congresos tradicionales para consolidarse como un foro híbrido de debate técnico y escuela de verano. El foco principal recae en tres retos críticos para el sistema educativo actual. Por un lado, la IA Generativa, enfocada en cómo analizar el pensamiento crítico de los alumnos cuando interactúan con herramientas como ChatGPT.
Por otro, se centra en la Analítica Multimodal (MMLA), referenciada al uso de tecnologías de vanguardia (frecuencia cardíaca, eye-tracking) para comprender el estrés y la atención del estudiante. Y, por último, se abordan cuestiones relacionadas con la ética y la transparencia con el compromiso de mantener al «humano en el centro», garantizando que la IA asista al docente sin sustituir su criterio ni vulnerar la privacidad de los datos. El congreso cuenta con la participación de dos figuras clave en la disciplina a nivel mundial: Kshitij Sharma, referente en el análisis de trayectorias educativas, quien ha abierto las sesiones magistrales del jueves y Xavier Ochoa, experto global en herramientas de analítica, encargado de clausurar el evento el viernes 8 de mayo.
El LASI Spain 2026 destaca por su carácter práctico. Durante las dos jornadas, se presentarán proyectos pioneros como ISILA, PALABRIA y QUALAS, este último centrado en la garantía de calidad educativa en las escuelas mediante datos.
La organización del encuentro corre a cargo de SNOLA: La Spanish Network of Learning Analytics, red que agrupa a los principales grupos de investigación de universidades españolas (como la UC3M, la UVa o la UAM) dedicados al uso ético y eficaz de los datos para la mejora del aprendizaje. El evento cuenta, además, con el respaldo de la Society for Learning Analytics Research (SoLAR), la sociedad científica internacional que marca los estándares globales de la disciplina.
