Zamora es una de las provincias que menos inversión recibe para el mantenimiento de la infraestructura educativa. Según el resumen de la programación de inversiones en obra nueva y obras de reforma, analizado por UPL, el partido asegura que hay una «importante discriminación» hacia la provincia, que recibe «apenas 996.319 euros para 33 intervenciones» cuando el presupuesto total autonómico roza los 19 millones de euros para 300 intervenciones.
Una falta de inversión que UPL relaciona directamente con las consecuencias del calor en las aulas, que dificultan la labor docente. Así, desde la Secretaría de Educación de UPL critican que la administración autonómica responda al calor con «guías de supervivencia» en lugar de adecuar las infraestructuras de la comunidad, «sistemáticamente marginadas en los presupuestos».
Así lo ha manifestado la secretaria de educación, Sheila Fernández, quien añade que el partido exige a la Junta de Castilla y León «soluciones reales y equitativas ante la grave situación que atraviesan los centros educativos de la región». En estos días en los que los termómetros han estado rondando o superando los 30 grados, el ambiente en las aulas «se ha vuelto insostenible, haciendo prácticamente imposible el desarrollo normal de las clases», lamentan las mismas fuentes.
«Estamos viendo cómo muchos espacios superan los 30 grados de temperatura, lo que ha provocado episodios alarmantes: niños con mareos, sangrados espontáneos de nariz y un nivel de agotamiento extremo. La gravedad es tal que en muchos casos ha habido que llamar a las familias para que acudan a recoger a los menores porque, sencillamente, se encuentran muy mal. Es un verdadero riesgo para la salud mantenerlos en estas condiciones», apuntan las mismas fuentes.
«Frente a este problema estructural de edificios obsoletos y sin preparación térmica, la única respuesta de la Consejería de Educación ha sido enviarnos la «Guía operativa ante altas temperaturas en centros educativos de Castilla y León». Para nosotros, este documento es un parche inaceptable que traslada la responsabilidad a nuestros equipos directivos y docentes», ha denunciado UPL.
